• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт27ср28чт29пт30сб31вс
25
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 30 июня

Летняя школа студентов, аспирантов и молодых ученых «Религия, право и международные отношения»

Прием заявок: до 21 июня 

13:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Классическая филология»

онлайн
18:30

День открытых дверей магистерской программы «Юрист мирового финансового рынка»

онлайн
18:30

Вебинар магистерской программы «Исследования и предпринимательство в искусственном интеллекте»: встреча с выпускниками программы

онлайн

Среда, 1 июля

Летняя школа «Генетика и нейронауки в образовании»

Заявки - до 1 июня 

IV Летняя студенческая математическая школа «Алгебра и теория чисел»

16:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Китай: язык, культура, общество»

онлайн
17:00

Вебинар по портфолио для абитуриентов Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ

онлайн
18:00

Вебинар для абитуриентов магистерской программы «ЛигалТех / Legal Tech»

онлайн

Открыта запись на заселение в общежитие

12 августа началась запись на получение направления для заселения в общежитие поступивших на первый курс магистратуры Высшей школы экономики. Запись для первокурсников бакалавриата началась 7 августа.

Ядерная энергетика станет безопаснее и эффективнее

Россия занимает передовые позиции в сфере ядерной энергетики, разрабатывая все более надежные и универсальные технологии. Реакторы на быстрых нейтронах, атомные опреснительные комплексы, транспортабельные и плавучие атомные теплоэлектростанции — эти исследования и разработки можно считать наиболее перспективными, по мнению ученых ИСИЭЗ ВШЭ,  проводящих Мониторинг глобальных технологических трендов.

Вышка для начинающих: что делать после зачисления?

Вы нашли свое имя в списке зачисленных на первый курс? Значит, главная цель этого года достигнута. А теперь, когда вы стали студентом, мы расскажем о том, как — без проблем и с комфортом — начать учебу в Вышке.

45

очных бюджетных магистерских программ НИУ ВШЭ завершили набор абитуриентов.

Евгений Ясин вошел в состав СПЧ

10 августа Президент РФ Владимир Путин подписал указ о включении научного руководителя Высшей школы экономики Евгения Ясина в состав Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ). Его кандидатуру внес глава совета Михаил Федотов.

85,7 балла

составил средний балл зачисленных по конкурсу ЕГЭ в московский кампус Вышки в 2015 году. В прошлом году он находился на уровне 85,5 баллов.

У иностранных абитуриентов вырос спрос на ВШЭ

Количество абитуриентов Вышки из СНГ и стран Балтии по сравнению с прошлым годом увеличилось в 2 раза, абитуриентов из дальнего зарубежья — более чем в 5 раз. На бесплатные места, специально выделенные для иностранцев (квоты по межправительственным соглашениям) в бакалавриате, специалитете и магистратуре, планируется зачислить более 800 человек.

Экскурсия на небо

В июле студенты НИУ ВШЭ из клуба «Экстремальные виды спорта» (ЭВС) водрузили на вершине Эльбруса — одной из самых сложных вершин в мире — флаг Вышки. О непростом характере горы, способах борьбы с гипоксией и прогулках в облаках рассказали Гарри Рутберг, один из руководителей ЭВС, и Александра Олейникова, выпускница Вышки и горный гид клуба.

Бакалавриат-2015: главные итоги приема на бюджетные места

7 августа опубликованы окончательные списки зачисленных на бюджетные места в бакалавриат НИУ ВШЭ. На 33 образовательные программы поступили 2450 человек. Представляем результаты бюджетного приема.

«Самое правильное в кризис — дать людям возможность учиться»

В интервью РБК ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов рассказал о проблемах российской экономики, «Стратегии-2030», состоянии сферы высшего образования и том, в каком направлении ее следовало бы развивать.