Тема «статистические данные»

По объему затрат на науку Россия занимает 9-е место в мире, по численности персонала, занятого исследованиями и разработками, в эквиваленте полной занятости — 4-е место, по численности исследователей — 6-е. Об этом говорится в материалах статсборника из серии «Наука. Технологии. Инновации», выпущенного Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ в партнерстве с Минобрнауки России и Росстатом.

Первый проректор НИУ «Высшая школа экономики», директор Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, член Международного консультативного совета Глобального инновационного индекса профессор Леонид Гохберг прокомментировал РГ доклад «Глобальный инновационный индекс» и позиции России в этом рейтинге.

Исследователи из НИУ ВШЭ и Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова проанализировали динамику предпринимательской активности россиян с 2005 по 2020 годы. На её основе им удалось показать, что до начала пандемии регионы в нашей стране делились на три типа — в зависимости от набора факторов, способствующих или препятствующих развитию предпринимательства. Оказалось, что в России всего шесть субъектов, где условия способствуют ведению бизнеса.

По итогам приемной кампании в вузы в этом году доля бюджетных мест выросла до 64%. При этом можно говорить о смещении бюджетного приема из столиц в регионы. Из группы «середняков» в группу с высоким качеством приема перешли 17 вузов, абсолютное большинство из которых представляют регионы России. А из 65 лидеров по бюджетному приему 29 – региональные университеты, что почти в полтора раза превышает прошлогодние показатели.

Пандемия коронавируса и вызванное ей падение доходов привели к росту бедности в России. Снижение численности этой категории граждан возможно только при быстром восстановлении экономики, увеличении поддержки малого и среднего бизнеса.

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал динамику распространения цифровых технологий в организациях основных отраслей экономики и социальной сферы за последние пять лет. Организации заметно нарастили свой цифровой потенциал, но пока сохраняется высокая отраслевая дифференциация, констатируют эксперты.

В этом году Лицей НИУ ВШЭ окончили 739 одиннадцатиклассников. Большинство из них стали студентами лучших российских университетов, но были и те, кто выбрал учебу за рубежом или взял gap year. Рассказываем, как распределились цифры на этот раз.

Городские власти во всем мире оперативно отреагировали на проблемы, порожденные пандемией и ограничительными мерами. Это и помощь в восстановлении здоровья, и поддержка бизнеса, и доступ к основным социальным услугам, и доступность питания. Перед администрациями мегаполисов стоит задача – создать условия для устойчивого развития и восстановления. Об этом говорится в совместном исследовании НИУ ВШЭ и АСИ.